Публикации: Лученкова Елена Борисовна

  1. АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В РАМКАХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    2019, Информатизация образования и методика электронного обучения
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  2. ОСНОВЫ МЕТОДИКИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    2018, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  3. Possibilities of blended learning in the teaching of mathematics to students of engineering specialties [статья из журнала]
    2018, Perspektivy Nauki i Obrazovania
    присутствует в Scopus
  4. Возможности организации смешанного обучения математике студентов инженерных направлений подготовки [статья из журнала]
    2018, Перспективы науки и образования
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (1 цит.), Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU), Список ВАК
  5. СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    2016, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В НАУКЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  6. УЧЕБНОЕ СОГЛАШЕНИЕ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ [статья из журнала]
    2016, Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU), Список ВАК
  7. СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ: ПРАКТИКА ОПЕРЕДИЛА ТЕОРИЮ [статья из журнала]
    2015, Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (14 цит.), Список ВАК

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Там же сотрудники СФУ могут смотреть и редактировать списки своих публикаций. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.