Публикации: Даничев Алексей Александрович | Научно-инновационный портал СФУ

Публикации: Даничев Алексей Александрович

  1. Instrumental Distortion Correction Method for the ETM + Scanner on Landsat-7 Multispectral Satellite Images [статья из журнала]
    Mozgovoy D., Tsarev R., Svinarenko D., Danichev A., Karnaukhov A.
    2021, International Journal of Engineering Research and Technology
    присутствует в Scopus, РИНЦ (eLIBRARY.RU), Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  2. КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕКСТОВ МАЛОЙ ДЛИНЫ : доклад, тезисы доклада [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    Даничев А. А., Погребников А. К., Якунин Ю. Ю., Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Сибирский федеральный университет, Межинститутская базовая кафедра «Прикладная физика и космические технологии»
    2020, Робототехника и искусственный интеллект
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  3. Оценка релевантности текстовых отзывов в персональной образовательной среде : научное издание [статья из журнала]
    2020, Новые информационные технологии в образовании и науке
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  4. Realization of an educational tool dedicated to teaching the fundamental principles of photovoltaic systems [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    El Hassouni Bennacer, Haddi Ali, Chekenbah Hamid, Amrani Abdellatif G., Ikonnikov O. A., Danichev A. A., Tsarev R. Y.
    2019, Journal of Physics: Conference Series
    присутствует в Web of Science Core Collection, Scopus, РИНЦ (eLIBRARY.RU), Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  5. АСПЕКТНЫЙ АНАЛИЗ ТОНАЛЬНОСТИ ОТЗЫВОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ : доклад, тезисы доклада [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    Даничев Алексей Александрович, Якунин Юрий Юрьевич, Сибирский федеральный университет, Институт космических и информационных технологий
    2019, Информатизация образования и методика электронного обучения
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (2 цит.)
  6. Анализ неструктурированных данных обратной связи в персональной образовательной среде [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    2019, Наука. Информатизация. Технологии. Образование
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  7. ИМПЛИЦИТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕЯВНЫХ ФОРМ ЗНАНИЙ В ОБРАЗОВАНИИ [статья из журнала]
    2014, Дискуссия
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (2 цит.), Список ВАК
  8. ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АППАРАТА БИНАРНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРИМЕРЕ МЕТОДИКИ КОСВЕННОГО ИЗМЕРЕНИЯ СИСТЕМЫ САМООЦЕНОК [статья из журнала]
    2013, Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU), Список ВАК
  9. Коммуникативная парадигма в системе управления человеческим ресурсом [статья из журнала]
    2013, Дискуссия
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (2 цит.), Список ВАК
  10. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА [статья из журнала]
    2012, Вестник Красноярского государственного аграрного университета
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (8 цит.), Список ВАК
  11. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРТИЗ В РЕЕСТРЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК [статья из журнала]
    2010, Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета им. академика М.Ф. Решетнева
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (2 цит.)
  12. ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИОГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН : научное издание [статья из журнала]
    2006, Вестник Красноярского государственного аграрного университета
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (2 цит.), Список ВАК
  13. Методы и алгоритмы обработки данных в порядковых шкалах для систем поддержки принятия решений : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук [автореферат диссертации]
    2005
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Там же сотрудники СФУ могут смотреть и редактировать списки своих публикаций. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.