АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО МЕТОДИКЕ А. НАЗАРОВА И Р. СОКОЛОВА «СЕРИЯ ТЕМАТИЧЕСКИХ АССОЦИАЦИЙ» С ВЫРАЖЕНИЕМ-СТИМУЛОМ «СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРНАЯ ЭЛИТА» В СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА | Научно-инновационный портал СФУ

АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО МЕТОДИКЕ А. НАЗАРОВА И Р. СОКОЛОВА «СЕРИЯ ТЕМАТИЧЕСКИХ АССОЦИАЦИЙ» С ВЫРАЖЕНИЕМ-СТИМУЛОМ «СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРНАЯ ЭЛИТА» В СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

Перевод названия: ASSOCIATIVE EXPERIMENT BY A. NAZAROV AND R. SOKOLOV'S PROCEDURE “SERIES OF THEMATIC ASSOCIATIONS” WITH THE STIMULUS “CONTEMPORARY RUSSIAN CULTURAL ELITE” AMONG STUDENTS OF SIBERIAN FEDEAL UNIVERSITY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: contemporary Russian cultural elite, associative experiment, associate, students, public opinion., современная российская культурная элита, ассоциативный эксперимент, ассоциат, студенты, общественное мнение.

Аннотация: В данной статье исследуется категория современной российской культурной элиты в общественном мнении студентов Сибирского федерального университета в рамках ассоциативного эксперимента по методике А. Назарова и Р. Соколова. В результате исследования получены ответы ста трех студентов и сведены к четырнадцати категориям ассоциатов. Разработан коллективный семантический спектр ответов, а также представлена таблица четырнадцати основных ассоциатов, проанализированы особенности ответов в связи с основными направлениями подготовки студентов. Полученные выводы могут помочь в коррекции образовательного и воспитательного процесса студентов. The article deals with the concept of contemporary Russian cultural elite as a phenomenon of public opinion of the students of Siberian Federal University in the frame of A. Nazarov and R. Sokolov's associative experiment. As a result of our research we collected a hundred and three students' answers and reduced them to fourteen categories of associates. We developed a diagram of a collective semantic spectrum of thematic associations and a table of eleven major associates and analysed individualities of the answers of students majoring in different subjects. Conclusions can help with the correction of students' educational process.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Ученые записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета

Выпуск журнала: Т. 2, 3

Номера страниц: 67-76

ISSN журнала: 20764359

Место издания: Комсомольск-на-Амуре

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет"

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.