ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СКАЗКИ | Научно-инновационный портал СФУ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СКАЗКИ

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования; Барнаул; Барнаул

Год издания: 2015

Аннотация: В соответствии с ФГОС НОО предполагается, что ученик должен овладевать навыками самостоятельности. В данной статье рассматриваются способы решения указанной проблемы средствами дидактической сказки.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования

Номера страниц: 2130-2132

Издатель: Алтайский государственный университет

Персоны

  • Седова Т.И. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.