Образование для устойчивого развития в концепции дисциплины «Иностранный язык» : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

Образование для устойчивого развития в концепции дисциплины «Иностранный язык» : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Устойчивое развитие общества: новые научные подходы и исследования; Москва; Москва

Год издания: 2023

Ключевые слова: устойчивое развитие, опережающее образование, иностранный язык, иноязычное общение, sustainable development, forward-thinking education, foreign language, foreign language communication

Аннотация: Тема устойчивого развития является крайне актуальной в РФ, что находит отражение в сфере образования. Именно образование является наиболее всеохватывающей социальной системой, которая способствует формированию нового менталитета и нравственно-моральных ценностей человека будущего. Идеи устойчивого развития должны находить отражение во всех преподаваемых дисциплинах. В статье описывается вариант внедрения концепции устойчивого развития в преподавание дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузе. Для формирования коммуникативной иноязычной компетентности предлагается организация иноязычной образовательной среды, расширяющей и обогащающей содержание образования относительно принципов устойчивого развития, и вовлечение обучающихся в иноязычное общение с использованием активных методов обучения. The topic of sustainable development is extremely relevant in the Russian Federation, which is reflected in the field of education. Education is the most comprehensive social system that contributes to the formation of a new mentality and moral values of a future person. The ideas of sustainable development should be reflected in all disciplines taught. This article describes a variant of the implementation of sustainable development concept in the teaching of the discipline "Foreign language" at a technical university. To form communicative foreign language competence, it is proposed to organize a foreign language educational environment that expands and enriches the content of education regarding the principles of sustainable development, and to involve students into foreign language communication using active teaching methods.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Устойчивое развитие общества: новые научные подходы и исследования

Номера страниц: 118-122

Место издания: Москва

Персоны

Вхождение в базы данных

  • РИНЦ (eLIBRARY.RU)

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.