Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2014

Ключевые слова: учебная мотивация, образовательная военно-профессиональная деятельность

Аннотация: В статье ставится задача рассмотреть способы повышения учебной мотивации студентов, которая является одним из критериев эффективности психолого-педагогического процесса в вузе. Показано, что в условиях осуществления реформы военно-профессионального образования с целью повышения профессионализма офицерского состава, учебная мотивация играет в психолого-педагогическом процессе ведущую роль. В статье анализируются мотивообразующие явления, которые помогают понять и решить проблему оптимизации учебно-познавательной деятельности студентов, развивать креативное, поисковое мышление. Авторами предложены пути повышения мотивационного компонента профессионального становления будущих офицеров в образовательном процессе в учебных военных центрах при гражданских высших учебных заведениях. Основная идея повышения учебной мотивации заключается в своевременной диагностике и коррекции у студентов на этапе поступления в ВУЗ внешней мотивации на дальнейшую военно-профессиональную деятельность, осознание целей профессиональной подготовки, а отсюда - позитивного личностного смысла учебной деятельности, открытость для диалога и коммуникации, возможность самоорганизации.

Журнал: Достижения вузовской науки

Выпуск журнала: № 12

Номера страниц: 87-92

Место издания: Новосибирск

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Центр развития научного сотрудничества

• Лушников Ю.Ю. (Сибирский федеральный университет)
• Мандранов А.М. (Сибирский федеральный университет)
• Иванов М.А. (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)