Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2023

Ключевые слова: applied mathematics, mathematical digital competency, future engineers, mathematicalmodeling, digital education tools, прикладная математика, математическая цифровая компетентность, будущиеинженеры, математическое моделирование, цифровые средства обучения

Аннотация: The paper deals with the problem of forming mathematical digital competency of engineeringstudents. Authors suggest a comprehensive approach to solve the problem which is implemented in acourse of applied mathematics for future engineers. The concept of mathematical digital competencyof an engineering specialist, the formation of which is the aim of students’ training, is articulated. Thepaper provides rationale for the use of professionally oriented task system for mastering methods ofmathematical modelling, computer simulators as well as game simulation models for teaching appliedmathematics with the use of +ACI-Teacher-Student+ACI- automated working space. It facilitates quickmastering of basic methods of applied mathematics, computer science, some elements of algorithmizationand programming by engineering students. The contents of the virtual laboratory complex for thecourse of applied mathematics powered by AnyLogic platform for simulation model implementation isdescribed. The description of the developed system for managing student individual work is given. Toolsfor diagnosing the formation of mathematical digital competency are also presented. В статье рассматривается проблема формирования математической цифровой компетентности студентов технических направлений подготовки. Авторами предложен комплексныйподход решения проблемы, реализуемый в обучении будущих инженеров дисциплине «Прикладнаяматематика». Раскрыто понятие математической цифровой компетентности специалиста в областиинженерии, формирование которой у студентов является целью обучения. Обосновано применениесистемы профессионально ориентированных задач по овладению приемами математического моделирования, компьютерных симуляторов, а также игровых имитационных моделей обучения прикладной математике на основе автоматизированного рабочего места «Преподаватель - студент»,являющегося средством для достаточно быстрого овладения студентами технических направленийподготовки базовыми методами прикладной математики, информатики, элементами алгоритмизации и программирования. Описано содержание авторского виртуального лабораторного комплексапо дисциплине «Прикладная математика», разработанного на платформе AnyLogic, предназначенного для реализации имитационных моделей.

Журнал: Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Математика и физика

Выпуск журнала: Т.16, №6

Номера страниц: 720-731

ISSN журнала: 19971397

Место издания: Красноярск

Издатель: Сибирский федеральный университет

• Noskov Mikhail V. (Siberian Federal University)
• Shershneva Viktoria A. (Siberian Federal University)
• Skafa Elena I. (Donetsk State University)
• Evseeva Elena G. (Donetsk State University)
• Korolev Mark E. (Automobile and Highway Institute Donetsk National Technical University)

• Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)