ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ СИСТЕМЫ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ СИСТЕМЫ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: THEORETICAL AND METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE CONCEPT OF THE SYSTEM OF FOREIGN LANGUAGE TRAINING IN A TECHNICAL UNIVERSITY

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Современное инженерное образование: вызовы и перспективы; Магнитогорск; Магнитогорск

Год издания: 2023

Ключевые слова: concept, system of foreign language training, engineering education, components, концепция, система иноязычной подготовки, инженерное образование, компоненты

Аннотация: Приводится обоснование концепции проектирования системы иноязычной подготовки, как значимой составляющей в прогностической модели формирования профессиональной личности инженера в процессе обучения в высшей школе. Определяются компоненты такой педагогической системы. Рассматриваются принципы и условия её реализации, а также взаимосвязь высшей школы с практической профессиональной сферой деятельности. The paper states the explanation of the concept of system of foreign language training design as a significant component in the predictive model of the professional personality of an engineer development in the process of training in Higher education. The components of such a pedagogical system are determined. The principles and conditions for its implementation, as well as the relationship of Higher education with the practical professional field of activity, are considered.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современное инженерное образование: вызовы и перспективы

Номера страниц: 26-29

Место издания: Магнитогорск

Издатель: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.