ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПРАЙМИНГА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПРАЙМИНГА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования; Томск; Томск

Год издания: 2022

Ключевые слова: английский язык для специальных целей, гуманитаризация, лексический прайминг, чанки, система карточек Quizlet

Аннотация: В статье в контексте гуманитаризации инженерного образования аргументируется потенциал теории лексического прайминга при обучении будущих инженеров по пожарной безопасности. Автор демонстрирует ряд лексико-ориентированных заданий для активизации механизма лексического прайминга и развития навыков критического мышления студентов.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Язык. Общество. Образование

Номера страниц: 187-192

Место издания: Томск

Издатель: Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.