ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДИК ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МАЛЬЧИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДИК ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МАЛЬЧИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2022

Идентификатор DOI: 10.24412/2305-8404-2022-12-33-39

Ключевые слова: physical education, preschoolers, body mass index, harmonious development, functional training, физическое воспитание, дошкольники, индекс массы тела, гармоничное развитие, функциональная подготовка

Аннотация: Изучено влияние различных методик физического воспитания на уровень физического развития детей дошкольного возраста. Выявлено, что методы интенсивных функциональных тренировок и целенаправленного развития мышц плечевого пояса и верхних конечностей более эффективны для гармоничного физического развития дошкольников. The influence of various methods of physical education on the level of physical development of preschool children was studied. It was revealed that the methods of intensive functional training and purposeful development of the muscles of the shoulder girdle and upper limbs are more effective for the harmonious physical development of preschoolers.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт

Выпуск журнала: 12

Номера страниц: 33-39

ISSN журнала: 23058404

Место издания: Тула

Издатель: Тульский государственный университет

Персоны

  • Орлова Ирина Игоревна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Осипов Александр Юрьевич (Сибирский юридический институт МВД России)
  • Карнаухов Александр Александрович (Ванаварский детский дом)
  • Паршин Сергей Владимирович (Сибирский юридический институт МВД России)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.