СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ СФУ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ СФУ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: SOCIAL NETWORKS AS AN INSTRUMENT FOR INCREASING THE MOTIVATION OF STUDENTS OF SIBFU FOR PHYSICAL EDUCATION

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Всемирные студенческие игры: история, современность и тенденции развития; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2022

Ключевые слова: social networks, motivation, physical education, students, социальные сети, мотивация, занятия физической культурой, студенты

Аннотация: Привлечение молодежи к систематическим занятиям физической культурой и спортом является приоритетным направлением развития нашего государства. Социальные сети - неотъемлемая часть жизни современного человека. Целью данной работы является исследование влияния социальных сетей на мотивацию студентов к занятиям физической культурой. В исследовании принимали участие студенты Сибирского федерального университета очной формы обучения. Attracting young people to systematic exercises of physical education and sports is a priority for the development of our state. Social networks are an integral part of the life of a modern person. The aim of this work is to study the influence of social networks on students' motivation for physical education. Students of the Siberian Federal University of Class Form took part in the study.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Всемирные студенческие игры: история, современность и тенденции развития

Выпуск журнала: Часть 2

Номера страниц: 237-239

Место издания: Красноярск

Издатель: Сибирский федеральный университет

Персоны

  • Ткачева А. В. (Сибирский федеральный университет)
  • Токарчук Ю. А. (Сибирский федеральный университет)
  • Сальмерон Д. (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.