ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Перевод названия: VITAL STRATEGIES AND THE VALUE ORIENTATIONS OF THE ELDER PUPILS OF DIFFERENT NATIONALITIES

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: identity, migrants, international relations, social integration, stereotypes, value orientations

Аннотация: В статье представлены результаты социологического исследования особенностей жизненных стратегий и планов, ценностных ориентаций старшеклассников школ г.Красноярска - представителей различных национальностей. Учитывались также половозрастные различия и социально-имущественное положение семей школьников. исследование по- казало, что в системе жизненных ценностей у всех школьников доминирует семья, а далее начинаются серьезные различия. Ребятам - выходцам с Кавказа более свойственны активные стратегии, традиционные ценности (семья, работа), ориентация на ответственную, продуктивную жизнь. Выходцам из Средней Азии свойственны более патерналистские ценности, ценности самосохранения, они также характеризуются трудолюбием и надеждой на свою деятельность как условие достижения успеха. Русским школьникам более свойственны гедонистические ценности, меньше других они ориентированы на свои собственные достижения, больше верят в удачу, случай, а также надеются на помощь родителей в достижении жизненного успеха. Большинство опрошенных старшеклассников планируют продолжать своё обучение после окончания школы; однако количество девушек, планирующих поступать в ВУЗ, существенно выше, чем количество юношей; среди юношей, наоборот, несколько больше тех, кто планирует получать среднее профессиональное образование, и в три раза больше, чем среди девушек, тех, кто не думает о своем будущем. Анализ влияния гендерных различий показал, что девушкам свойственны более зрелые жизненные стратегии, чем юношам, девушки выше оцениваю значимость работы, образования для успешной жизни; у юношей же преобладают потребительские ценности. Все это выдвигает новые требования к системе образования, которая должна способствовать формированию продуктивной системы ценностей у всех школьников.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe

Выпуск журнала: 3-2

Номера страниц: 46-50

Место издания: Warszawa

Издатель: "NOWA PERSPEKTYWA" spolka z ograniczona odpowiedzialnoscia=ООО "Новая Перспектива"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.