ФОРМИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ, КАК СУБЪЕКТОВ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ФОРМИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ, КАК СУБЪЕКТОВ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: FORMATION OF SCHOOL STUDENTS AND PUPILS AS SUBJECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: ОБРАЗОВАНИЕ-2030. УЧИТЬСЯ. ПРОБОВАТЬ. ДЕЙСТВОВАТЬ; Москва; Москва

Год издания: 2021

Ключевые слова: sustainable development, ecology, didactics, TRIZ-pedagogics, educational paradigm, устойчивое развитие, экология, дидактика, ТРИЗ-педагогика, образова- тельная парадигма

Аннотация: В статье предлагается авторская дидактическая система образования в интересах устойчивого развития, основанная на ТРИЗ-педагогике. The article proposes the authors' didactic education system for sustainable development based on TRIZ-pedagogics.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ОБРАЗОВАНИЕ-2030. УЧИТЬСЯ. ПРОБОВАТЬ. ДЕЙСТВОВАТЬ

Номера страниц: 526-530

Место издания: Москва

Издатель: Неправительственный экологический фонд имени В.И. Вернадского

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.