Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2022

Идентификатор DOI: 10.13187/zhmnp.2022.9.11

Ключевые слова: polychotomy, specific terms, monotomy, dichotomy, trichotomy, quartotomy, pentotomy, sextotomy, septotomy, octotomy, nonotomy, decitomy, division, pedagogy, computer program «LING-M», formal logic, a random sample of literary sources, полихотомии, специальные термины, монотомии, дихотомии, трихотомии, квартотомии, пентотомии, секстотомии, септотомии, октотомии, нонотомии, децитомии, порядок членения, педагогика, компьютерная программе «LING-M», формальная логика, случайная выборочная совокупность литературных источников

Аннотация: Статья посвящена поиску полихотомических членений содержания специальных терминов в научной, а также учебной литературе по теории, методике физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуре. В качестве объекта исследования использованы полные тексты ряда литературных источников анализируемой педагогической отрасли. Двухэтапная методика изучения выбранной нами совокупной информации последовательно базировалась как на компьютерной программе «LING-M», так и формальной логике. Полученные результаты исследования свидетельствуют об успешности применённого нами инструментария с целью поиска взаимоисключающих вариантов членения содержания педагогических понятий в анализируемых научных и учебных текстах по педагогике. Были получены преимущественно смешанные классификации из специальных терминов, имеющие место в текстах анализируемой отрасли научного знания. The article presents a study of polychotomous classifications in scientific and educational literature on the theory and methodology of physical education, sports training, recreational and adaptive physical education. The object of the study is full texts of several literary sources of the analyzed pedagogical branch. The two-step methodology of the research of the selected cumulative information was consistently based on both the computer program "LING-M" and the formal logic. The obtained results of the study testify to the success of the applied tools for finding mutually exclusive variants of pedagogical concepts in the analyzed scientific and educational texts on pedagogy. The authors obtained mainly mixed classifications of specific terms occurring in the texts of the analyzed branch of scientific knowledge.

Журнал: Журнал Министерства народного просвещения

Выпуск журнала: № 9

Номера страниц: 11-15

ISSN журнала: 24137294

Место издания: Братислава

Издатель: Academic Publishing House Researcher s.r.o.

• Близневский Александр Юрьевич (Сибирский федеральный университет)
• Клочков Владимир Павлович (Челябинский государственный университет)
• Эрдынеева Клавдия Гомбожаповна (Дальневосточный федеральный университет)
• Анисимова Наталия Анатольевна (Красноярский филиал «Иркутского государственного университета путей сообщения»)
• Дондоков Гармадоржи Рыгзынович (Забайкальский государственный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)