Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2022

Идентификатор DOI: 10.52422/01306928_2022_3_115

Ключевые слова: organizational and methodological support, support, professional training, mentoring, social capital, competencies, practical training, sociological survey, организационно-методическое обеспечение, сопровождение, профессиональная подготовка, наставничество, социальный капитал, компетенции, практическая подготовка, социологический опрос

Аннотация: Актуальность вовлечения учителей общеобразовательных организаций в подготовку будущих педагогов. Социальный капитал учителя. Результаты социологического опроса педагогов на предмет их мотивации и готовности к осуществлению деятельности наставника. The article substantiates the organizational and methodological support of mentoring in the professional training of future teachers. The results of a sociological survey of teachers on the issue of their readiness to carry out the activities of a mentor are presented.

Журнал: Народное образование

Выпуск журнала: № 3

Номера страниц: 115-120

ISSN журнала: 01306928

Место издания: Москва

Издатель: АНО "Издательский дом "Народное образование", Российская академия образования, Министерство науки и высшего образования РФ, Педагогическое общество Российской Федерации

• Адольф Владимир Александрович (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)
• Кондратюк Андрей Иванович (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)
• Кондратюк Татьяна Александровна (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)
• Зайцева Маргарита Сергеевна (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК