АСПЕКТЫ ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

АСПЕКТЫ ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: ASPECTS OF STUDENTS ' MASTERING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE IMPLEMENTATION OF MEDIA EDUCATION PROJECTS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Решетневские чтения; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2021

Ключевые слова: information and communication technologies, media education project, информационные и коммуникационные технологии, медиаобразовательный проект

Аннотация: Анализируется необходимость подготовки ИТ-специалистов в соответствии с государственной программой РФ. Рассмотрены аспекты освоения информационных технологий при помощи медиаобразовательных проектов. The necessity of training IT-specialists in accordance with the state program of the Russian Federation is analyzed. The aspects of mastering information technologies with the help of media educational projects are considered.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Решетневские чтения

Выпуск журнала: Часть 2

Номера страниц: 698-699

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева"

Персоны

  • Касьянова Е. В. (Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева)
  • Сафонов К. В. (Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.