Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2021

Ключевые слова: digital transformation, universal learning activities, vocational training, FUNCTIONAL literacy, health literacy, цифровая трансформация, универсальные учебные действия, профессиональная подготовка, функциональная грамотность, грамотность здоровья

Аннотация: Цифровая трансформация общества является причиной изменений в профессиональной подготовке учителя физической культуры в части необходимости овладения новыми умениями формировать универсальные учебные действия у школьников. Проведенные исследования позволили определить показатели функциональной грамотности школьников в области здоровья и безопасности, сформулировать умения, которыми призван овладеть будущий учителль по физической культуры: использовать средства и методы активизации познавательного интереса школьников; использовать приемы, направленные на раскрытие целей и личностного смысла образовательной деятельности школьника; обучать школьников поиску и анализу информации, определению последовательности действий; определять дифференцированные учебные задачи для обучающихся; вести документацию в цифровом формате, организовывать деятельность обучающихся по овладению способов организации и самоорганизации деятельности (определение целей с учётом конечного результата, составление плана и последовательности действий); создавать условия для сотрудничества; использовать приемы разрешения конфликтов; проводить педагогических контроль УУД с использованием приемов развития рефлексивного мышления; использовать приемы и методы формирования навыков саморегуляции при физических нагрузках; обучать методам прогнозирования и корректировки результата; адекватно цели урока выбирать образовательные технологии; владеть методикой оценки показателей грамотности в области здоровья и безопасности. The digital transformation of society is the reason for changes in the professional training of a physical education teacher in terms of the need to master new skills to form universal educational actions in schoolchildren. The conducted researches made it possible to determine the indicators of the functional literacy of schoolchildren in the field of health and safety, to formulate the skills that the future physical education teacher is supposed to master: to use the means and methods of enhancing the cognitive interest of schoolchildren; use techniques aimed at disclosing the goals and personal meaning of the student's educational activity; teach schoolchildren to search and analyze information, determine the sequence of actions; define differentiated learning objectives for learners; keep documentation in digital format, organize the activities of students to master the methods of organizing and self-organizing activities (defining goals taking into account the final result, drawing up a plan and sequence of actions); create conditions for cooperation; use conflict resolution techniques; to carry out pedagogical control of UUD using techniques for the development of reflective thinking; use techniques and methods of developing self-regulation skills during physical exertion; teach methods of forecasting and adjusting the result; choose educational technologies adequately for the purpose of the lesson; know how to measure health and safety literacy rates.

Журнал: Педагогика и психология: вопросы теории и практики

Выпуск журнала: № 3

Номера страниц: 21-27

ISSN журнала: 26868822

Место издания: Нижний Новгород

Издатель: Индивидуальный предприниматель Краснова Наталья Александровна

• Адольф К.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Aстафьева»)
• Адольф В.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Aстафьева»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)