РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕХА МЕДИАЦИИ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕХА МЕДИАЦИИ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: CONFLICT COMPETENCE DEVELOPMENT OF ADOLESCENTS AS A CONDITION OF MEDIATION SUCCESS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Медиация в образовании: поликультурный контекст; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2019

Ключевые слова: conflict competence, adolescents, mediation, productive ideas about the conflict, конфликтная компетентность, подростки, медиация, продуктивные представления о конфликте

Аннотация: В работе ставится вопрос о необходимости сочетания для продуктивного разрешения конфликта, как медиации, действия нейтрального посредника, так и конфликтной компетентности его участников. Представлены полученные данные о возможности развития конфликтной компетентности подростков средствами учебного курса. На выборке 176 учащихся подростковой ступени 5-8 классов при помощи авторского опросника «Конфликт в субъективном представлении подростков», построенного по методу незаконченных предложений показано, что подростков, занимающихся по программе «ИЦН», отличает от их сверстников, в обучении которых отсутствуют специальные возрастно-ориентированные курсы, более высокий уровень продуктивности субъективных представлений о конфликте. The work raises the question about the necessity to combine the actions of a neutral mediator with the conflict competence of its participantsfor productive conflict resolution within mediation. The obtained data on the opportunity to develop conflict competence among adolescents by means of a training course are presented in the article. The research involved 176 students of adolescent age, students of 5-8 grades. The authentic questionnaire «Conflict from the subjective teenagers' point of view» , where the method of unfinished sentences in employed, shows that adolescents involved in the special program show a higher level of productive subjective understanding of conflictin comparison to the adolescents who were not involved in the program.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: МЕДИАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: ПОЛИКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ

Номера страниц: 332-339

Место издания: Красноярск

Издатель: Сибирский федеральный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.