ВЛИЯНИЕ АГРЕССИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ИХ УСПЕВАЕМОСТЬ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ВЛИЯНИЕ АГРЕССИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ИХ УСПЕВАЕМОСТЬ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2020

Ключевые слова: агрессивность, агрессивное поведение, школьная успеваемость, академическая успеваемость, учебная деятельность, младший школьный возраст, aggressiveness, aggressive behavior, school performance, academic performance, academic activity, junior school age

Аннотация: Данное исследование посвящено изучению проблемы агрессивности в младшем школьном возрасте. В работе актуализируется проблема школьной неуспеваемости среди агрессивных младших школьников. В результате экспериментального исследования и корреляционного анализа выявлено влияние агрессивности младших школьников на их академическую успеваемость. This study focuses on the problem of aggression in primary school age. The paper focuses on the problem of school failure among aggressive younger students. As a result of experimental research and correlation analysis, the influence of aggressiveness of younger students on their academic performance was revealed.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Проблемы современного педагогического образования

Выпуск журнала: 67-4

Номера страниц: 429-431

ISSN журнала: 23111305

Место издания: Ялта

Издатель: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»

Персоны

  • Шелкунова Татьяна Васильевна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»)
  • Артюхова Татьяна Юрьевна (Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.