ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛЕКЦИОННОМ КУРСЕ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СО СТУДЕНТОМ? : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛЕКЦИОННОМ КУРСЕ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СО СТУДЕНТОМ? : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2019

Ключевые слова: высшее медицинское образование, дистанционные образовательные технологии, видеолекции, контроль качества образования

Аннотация: В развитии методологии педагогики высшей школы большое значение имеет умение преподавателей вузов использовать технологии электронного и дистанционного обучения. Согласно профессиональному стандарту развитие педагогического мастерства предусматривает умение преподавателя и создавать, и контролировать использование электронных ресурсов, в т.ч. использование видеолекций, взамен традиционных потоковых, аудиторных. Важное значение для развития качества электронных ресурсов имеет возможность предоставления обратной связи с обучающимися в системе дистанционного обучения.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Номера страниц: 244-248

Издатель: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого

Персоны

  • Скорняков Сергей Николаевич (Уральский государственный медицинский университет)
  • Тюлькова Татьяна Евгеньевна (Уральский государственный медицинский университет)
  • Чемезов Сергей Александрович (Уральский государственный медицинский университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.