МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ : научное издание

Перевод названия: METHODOLOGICAL CONDITIONS FOR FORMING ORPHOGRAPHIC VISION IN THE ELEMENTARY SCHOOL

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: орфография, орфографическая зоркость, система упражнений, орфографические знания и умения, игра, orthography, spelling, system of exercises, spelling knowledge and skills, play

Аннотация: В статье рассматриваются методические условия, направленные на формирование орфографических умений и навыков учащихся начальной школы, способствующие формированию орфографической зоркости. The article deals with methodological conditions aimed at forming spelling skills and skills of elementary school students, contributing to the formation of spelling vigilance.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Человек и язык в коммуникативном пространстве: сборник научных статей

Выпуск журнала: Т. 9, 9

Номера страниц: 286-291

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.