Перевод названия: AXIOLOGICAL FOUNDATIONS OF MATHEMATICAL EDUCATION IN RUSSIA (1890-IES. - 1920S.)
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2017
Ключевые слова: аксиология, ценности, цели образования, математическое образование, axiology, values, goals, education, mathematical education
Аннотация: В статье на основе анализа историко-педагогических и архивных материалов охарактеризованы аксиологические основания (ценности и цели) математического образования в России; показано, что период 1890-е гг. - 1920-е гг. представляет особый интерес в развитии аксиологических оснований как переходный. The article based on the analysis of historical, educational and archival materials is characterized by axiological base (values and goals) of mathematical education in Russia; it is shown that the period 1890s - 1920s, is of particular interest in the development of axiological bases of a transition.
Издание
Журнал: Проблемы современного педагогического образования
Выпуск журнала: № 57-10
Номера страниц: 235-242
ISSN журнала: 23111305
Место издания: Ялта
Издатель: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
Персоны
- Колокольникова Зульфия Ульфатовна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
- Лобанова Ольга Борисовна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
- Бадрутдинова Елизавета Рашидовна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
- Благирева Дарья Алексеевна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
- Бородина Ангелина Андреевна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
- Цыганова Валерия Сергеевна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.