Влияние обучения в высшем учебном заведении на компьютерные вредные привычки студентов | Научно-инновационный портал СФУ

Влияние обучения в высшем учебном заведении на компьютерные вредные привычки студентов

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Идентификатор DOI: 10.15561/20755279.2016.0503

Ключевые слова: students, boys, girls, computer habits, internet, computer games, physical culture, healthy life style, студенты, юноши, девушки, компьютерные привычки, интернет, компьютерные игры, физическая культура, здоровый образ жизни, студенти, юнаки, дівчата, комп''ютерні звички, інтернет, комп''ютерні ігри, фізична культура, здоровий спосіб життя

Аннотация: Цель : выяснить влияние содержания учебно-воспитательного процесса на распространённость вредных компьютерных привычек студентов. Материал: в исследовании принимали участие студенты 1-3 курсов (803 юноши и 596 девушек), проходящие обучение по дисциплине «Физическая культура». Все студенты не имели отклонений в состоянии здоровья. Результаты: установлено, что студенты в среднем имеют по 2 компьютерных привычки. Наиболее вероятны и опасны в плане возникновения зависимостей - это привычки к интернету и компьютерным играм. Студент с этими двумя привычками тратит на них более 4 часов в день. На компьютерные игры тратят больше двух часов в день 33% юношей и 16% девушек 1 курса. Более четырех часов в день бесцельно проводят время в интернете 15-20% юношей и 25-30% девушек. Играют в компьютерные игры более четырех часов в день 10-15% юношей. Очень вероятно, что для этих студентов привычки переросли в зависимости. Выводы: В последнее время появилась опасная тенденция к усилению привычки к просмотру анимэ у студентов. Кафедрам и факультетам физической культуры необходимо предпринимать дополнительные меры по снижению опасности возникновения зависимостей от компьютерных привычек среди студентов. Преподавателям всех дисциплин необходимо организовать учебный процесс с использованием электронных ресурсов таким образом, чтобы не провоцировать развитие компьютерных привычек у студентов. Purpose: to determine influence of educational process on prevalence of students’ harmful computer habits. Material: in the research 1st-3rd year students (803 boys and 596 girls) participated. All they specialized in discipline Physical culture. The students had no health disorders. Results: it was found that in average students have 2 computer habits everyone. The most probable and dangerous in respect to addicting are habits to use internet and computer games. Student, who has these habits, spends more than 4 hours a day for them. 33% of 1st year boys and 16% of 1st year girls spend more than 2 hours a day for computer games. 15-20 % of boys and 25-30% of year girls waste more than 4 hours a day in internet. 10-15% of boys spend more than 4 hours a day for computer games. It is very probable that these students already have computer games’ addiction. Conclusions: recent time dangerous tendency to watching anime has been appearing. Physical culture faculties and departments shall take additional measures on reduction of students’ computer addictions. Teachers of all disciplines shall organize educational process with the help of electronic resources so that not to provoke progressing of students’ computer habits. Мета : з'ясувати вплив змісту навчально-виховного процесу на поширеність шкідливих комп'ютерних навичок студентів. Матеріал : в дослідженні брали участь студенти 1-3 курсів (803 юнаки і 596 дівчат), що проходять навчання з дисципліни «Фізична культура». Всі студенти не мали відхилень у стані здоров'я. Результати : встановлено, що студенти в середньому мають по 2 комп'ютерних звички. Найбільш вірогідні і небезпечні в плані виникнення залежностей це звички до інтернету і комп'ютерних ігор. Студент з цими двома звичками витрачає на них понад 4 години в день. На комп'ютерні ігри витрачають більше двох годин в день 33% юнаків і 16% дівчат 1 курсу. Понад чотири години в день безцільно проводять час в інтернеті 15-20% юнаків і 25-30% дівчат. Грають в комп'ютерні ігри більш як чотири години на день 10-15% юнаків. Дуже ймовірно, що для цих студентів звички переросли в залежності. Висновки : Останнім часом з'явилася небезпечна тенденція до посилення звички до перегляду аніме у студентів. Кафедрам і факультетам фізичної культури необхідно вживати додаткових заходів щодо зниження небезпеки виникнення залежностей від комп'ютерних звичок серед студентів. Викладачам всіх дисциплін необхідно організувати навчальний процес з використанням електронних ресурсів таким чином, щоб не провокувати розвиток комп'ютерних навичок у студентів.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Физическое воспитание студентов

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 17-23

ISSN журнала: 20755279

Место издания: Харьков

Издатель: Харьковское областное отделение Национального олимпийского комитета Украины

Авторы

  • Кудрявцев Михаил Дмитриевич (Сибирский федеральный университет)
  • Крамида Ирина Евгеньевна (Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнёва)
  • Ермаков Сергей Сидорович (Университет Казимира Великого)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.