Отбор содержания математического образования на основе вертикальной модели непрерывной математической деятельности учащихся

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2010

Ключевые слова: математическое обучение, студенты нематематических факультетов, вертикальная модель, информационный подход, тезаурус

Аннотация: Рассматривается вопрос улучшения качества математического образования в вузе. Описывается вертикальная модель непрерывной математической деятельности учащихся, основанная на информационном подходе, которая способствует более глубокому усвоению обучающимися математических задач с учетом профиля получаемого образования, психофизиологических качеств конкретных учащихся, а также обогащению содержания математического образования задачами и примерами, адекватными контексту и основной специальности.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Высшее образование сегодня

Выпуск журнала: 12

Номера страниц: 51-54

ISSN журнала: 1726667X

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательская группа "Логос"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.