Перевод названия: THEORETICAL PREMISES OF THE INVOLVEMENT OF YOUNGER STUDENTS IN EDUCATIONAL ACTIVITY
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2011
Ключевые слова: включенность, младший школьник, involvement, younger schoolchild, educational activity, motivation, educational action, учебная деятельность, мотивированность, учебное действие
Аннотация: В статье раскрывается понятие включенности младших школьников в учебную деятельность. На основе анализа структуры учебной деятельности предлагается структура включенности младшего школьника в учебную деятельность: мотивированность; пробные учебные действия; учебные действия; контроль, переходящий в самоконтроль; оценка, переходящая в самооценку. Дано их теоретическое обоснование. Названные компоненты рекомендуется реализовывать в образовательном процессе начальной школы на основе деятельностного подхода. The article is devoted to the notion of. On base of the analysis of the structure to educational activity is offered structure the younger schoolchildren’s involvement in educational activity: motivation; the test educational actions; the educational actions; checking transitory in self-verification; the estimation, moving over to self-esteem. It Is Given its theoretical motivation. The aforementioned components are recommended to realize in educational process of the elementary school on the base of action approach.
Издание
Журнал: В мире научных открытий
Выпуск журнала: № 5
Номера страниц: 221-225
ISSN журнала: 20720831
Место издания: Красноярск
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр
Персоны
- Гавриленко Лариса Станиславовна (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.