ДИНАМИЧЕСКИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТЫ-ТРЕНАЖЕРЫ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИДЕНТИФИКАЦИИ ОБЪЕКТОВ

Перевод названия: DYNAMIC COMPUTER TEST SIMULATORS AS А MEANS OF STUDENTS’ LEARNING ACTIVITY IN IDENTIFICATION OF COMPLEX OBJECTS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: распознавание, запоминание, detection, memorizing, identification, complex object, problemsolving environment, uncertainty, search activity, information, идентификация, сложный объект, проблемная среда, неопределенность, поисковая активность, информация

Аннотация: Рассматривается процесс освоения обучающимися деятельности по восприятию и идентификации структурных элементов сложных объектов. Предлагаются динамические компьютерные тесты-тренажеры по распознаванию объектов, которые допускают саморегулирование обучающимися неопределенности проблемной среды, оптимизирующее их поисковую активность. Экспериментально показано, что объем и качество запоминания образной и словесно-логической информации об объекте существенно выше, чем при традиционных формах обучения.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 83-88

ISSN журнала: 19950861

Место издания: Красноярск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.