Вертикальная модель подготовки учителя на основе интеграции школьного и вузовского образования

Перевод названия: Vertical model of teacher training based on integration of school and high school education

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2009

Аннотация: Представлены концептуальные основы инновационной модели взаимодействия школы и педагогического вуза на основе идей и принципов интегрированной системы профессионального образования и информационных процессов познания и обучения. Показано, что вертикальный формат организации научно-исследовательской работы преподавателей, студентов и школьников, позволяющий учесть принцип историзма формирования человеческих знаний и опыта, является стержневым содержательным элементом интеграции школы и вуза в условиях открытого образования.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Открытое образование

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 4-9

ISSN журнала: 18184243

Место издания: Москва

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова"

Авторы

  • Пак Н.И. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Степанова Т.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Хегай Л.Б. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Яковлева Т.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.