Мониторинг индивидуального прогресса школьников в мышлении и понимании на материале учебных предметов

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Профессиональный стандарт. Формирование трудовых ресурсов высокой квалификации; Якутск; Якутск

Год издания: 2013

Ключевые слова: diagnostics, monitoring, quality of education, competence-based approach, диагностика, мониторинг, качество образования, компетентностный подход

Аннотация: В статье описан диагностический комплект, который может быть полезен всем субъектам образовательного процесса - учащимся, учителям, родителям, школьным администраторам, руководителям управления образования. Качество образования, качество деятельности образовательных институтов (от класса и школы до муниципальных и региональных систем) определяется индивидуальным прогрессом учащегося. Образование успешно, если оно вносит свой вклад в развитие мышления и отношения к учебному предмету у каждого школьника.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Профессиональный стандарт. Формирование трудовых ресурсов высокой квалификации

Выпуск журнала: Выпуск 2

Номера страниц: 944-948

Издатель: Международный центр научно-исследовательских проектов

Авторы

  • Хасан Б.И. (Красноярский государственный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.