ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОНЯТИЯ «АНТОНИМЫ» : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОНЯТИЯ «АНТОНИМЫ» : научное издание

Перевод названия: TERM FORMATION OF «ANTONYMS» AMONG ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: языковое понятие, антонимы, формирование языкового понятия, технология проблемно-диалогического обучения, linguistic term, antonyms, formation of linguistic term, technology of problem-dialogical training

Аннотация: В статье рассматриваются упражнения и проблемный метод работы над понятием «антонимы» в соответствии с технологией проблемно-диалогического обучения Е.Л. Мельниковой, реализованный на уроке открытия нового знания. В конечном итоге на уроках русского языка у младших школьников эффективно происходит целенаправленное формирование языкового понятия. The article considers exercises and problem method of teaching with the term “antonyms” in accordance with the technology of problem-dialogical training by E.L. Melnikova, implemented in the lesson discovering of new knowledge. Eventually, purposeful formation of the linguistic concept effectively is taken place in the lessons of the Russian language among elementary schoolchildren.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Человек и язык в коммуникативном пространстве: сборник научных статей

Выпуск журнала: Т. 8, 8

Номера страниц: 204-211

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.