К вопросу о создании эффективной системы профессионального воспитания студентов вуза | Научно-инновационный портал СФУ

К вопросу о создании эффективной системы профессионального воспитания студентов вуза

Перевод названия: On the Issue of Streamlined System of Higher School Students Occupational Training

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2008

Ключевые слова: профессиональное воспитание, целевой, OCCUPATIONAL training, special-purpose, teaching system, competence, occupational adaptation, structural-functional, substantial and technological and estimated-efficient components, педагогическая система, компетентность, профессиональная адаптация, структурно-функциональный, содержательно-технологический и оценочно-результативный компоненты

Аннотация: Рассмотрены вопросы построения системы профессионального воспитания студентов вузов. Для этого автор использует системно-деятельностный подход, который включает следующие компоненты профессионально-образовательной системы воспитания: целевой, структурно-функциональный, содержательно-технологический, оценочно-результа-тивный The article is devoted to the problem of higher school students occupational trainig system structure. Thereto the author uses systematic and action approach, which includes the following components of the professional education system of training: special-purpose, structural-functional, substantial and technological, estimated-efficient

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Забайкальского государственного университета

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 9-11

ISSN журнала: 22279245

Место издания: Чита

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.