Особенности педагогов с разным уровнем психологической суверенности | Научно-инновационный портал СФУ

Особенности педагогов с разным уровнем психологической суверенности

Перевод названия: Particularly teachers with different levels of psychological sovereignty

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2014

Ключевые слова: психологическая суверенность, психологическое пространство, жизненное самоосуществление

Аннотация: Представлено описание экспериментального исследования, направленного на выявление и изучение особенностей педагогов с разным уровнем психологической суверенности. Показано, что психологическая суверенность проявляется в способности к самоконструированию, независимости вкусов и ценностей. Describes the experimental studies aimed at identifying and studying the peculiarities of teachers with different levels of psychological sovereignty. It is shown that psychological sovereignty is manifested in the ability to самоконструированию, independence of tastes and values.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Психология обучения

Выпуск журнала: 6

Номера страниц: 81-90

ISSN журнала: 15612457

Место издания: Москва

Издатель: Негосударственное учреждение "Издательство Современного гуманитарного университета"

Персоны

  • Казакова Т.В. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Логинова И.О. (Красноярский государственный медицинский университет им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.