КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ В «МИДДЛ-ЛИТЕРАТУРЕ» РУБЕЖА ХХ-ХХI ВВ.: СЛУЧАЙ Л. УЛИЦКОЙ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ В «МИДДЛ-ЛИТЕРАТУРЕ» РУБЕЖА ХХ-ХХI ВВ.: СЛУЧАЙ Л. УЛИЦКОЙ : научное издание

Перевод названия: COMMUNICATION STRATEGIES IN THE “MIDDLE-LITERATURE” OF THE XX-XXI CENTURIES: THE L. ULITSKAYA'S CASE

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2014

Ключевые слова: Ulitskaya, "Medea and Her Children", artistic communication, post-modernism, "middleliterature", Улицкая, "Медея и ее дети", художественная коммуникация, постмодернизм, "миддл-литература"

Аннотация: Статья посвящена анализу поэтики романа Л. Улицкой «Медея и ее дети» в контексте проблемы художественной коммуникации, осуществляемой как между героями, так и между автором и читателем. Произведение рассматривается в парадигме «миддл-литературы», занимающей место между элитарной и массовой словесностью. Доказывается, что писатель представляет текст многоуровневой системой, которую можно интерпретировать в различных категориях сложности: от поверхностного восприятия сюжета «мыльной оперы» до понимания глубинных кодов, архетипов, открывающихся посвященным. Роман как метатекст содержит отсылки к мотивам, образам мировой классики, которые и нужно расшифровать, чтобы обнаружить следы первосмысла, первосценария, предложенного человечеству Творцом. Идейной основой произведения стал миф о Софии Премудрости Божией, Художнице, раскрасившей первичный чертеж мироздания, приглашающей мастеров к сотворчеству (сюжет - муза и художник). Текст - ироническая заявка и самой Л. Улицкой на вхождение в круг избранных - семью Медеи, чей образ подсвечен образом Софии, есть воплощенное стило. Миссия читателя тогда - пройти инициацию как разгадывание сюжетных вариаций, за властью букв, напоминающих зубы дракона, обнаружить следы первосмысла - «золотое руно», к этой цели и вела Ясона Медея. The article analyzes the poetics of L. Ulitskaya's novel “Medea and Her Children” in the context of artistic communication, made between the characters, as between the author and the reader. The novel is considered in the «middle-literature» paradigm, which takes place between elite and mass literature. Th e article proves that the writer presents the text as a multi-level system that can be interpreted in diff erent categories of complexity: from superficial perception of the “soap opera” plot to the understanding of the underlying codes and the archetypes, which are opened to dedicated persons. The novel as metatext contains references to the motives and images of world classics, which are needed to decipher, to fi nd traces of the original meaning, the initial scenarios proposed to humanity by the Creator. Th e conceptual basis of the work was the myth of Sophia Wisdom Divine, an artist painting the primary blueprint of the universe and inviting other artists to co-create (the muse and the artist). The novel - the ironical statement of the author to enter into the circle of the elect, the family of Medea, whose image is highlighted by signs of Sofia - is the embodiment of style. The mission of the reader is to pass the initiation of the plot and guess all its variations with the power of letters resembling dragon's teeth, to detect in these traces of meaning the “Golden Fleece”, much as Medea who led Jason to such a purpose.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 14-25

ISSN журнала: 18131921

Место издания: Санкт-Петербург

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Санкт-Петербургский государственный университет

Авторы

  • Богданова Ольга Вадимовна (Институт филологических исследований, Санкт-Петербургский государственный университет)
  • Ковтун Наталья Вадимовна (Институт филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.