Перевод названия: Technological and organizational aspects of development and implementation of innovative teaching methods into learning process
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2010
Ключевые слова: интерфейсы, interface, educational methodological complexes, modular architecture, electronic educational resources, interactivity, multimedia, учебно-методические комплексы, модульная структура, электронные образовательные ресурсы, интерактивность, мультимедиа
Аннотация: Изложены подходы по созданию единых методических принципов построения образовательного контента учебно-методических комплексов (УМК), унифицированных технологических и организационных аспектов разработки и внедрения УМК в учебный процесс вуза. Рассмотрены особенности реализации процесса создания и внедрения инновационных УМК в вузе. The approaches to the creation of uniform methodical principles of the construction of the educational content of the educational methodical complexes, the unified technological and organizational aspects of development and introduction of the educational methodical complexes in educational process of institutes of higher education are presented in this article. Realization features of creation process and introduction of innovative educational methodical complexes in the institutes of higher education are considered.
Издание
Журнал: Открытое образование
Выпуск журнала: № 2
Номера страниц: 14-23
ISSN журнала: 18184243
Место издания: Москва
Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова"
Персоны
- Володина Д.Н. (Сибирский федеральный университет)
- Дектерев М.Л.
- Захарьин К.Н. (Сибирский федеральный университет)
- Преснякова Г.О. (Сибирский федеральный университет)
- Сарафанов А.В. (Сибирский федеральный университет)
- Суковатый А.Г. (Сибирский федеральный университет)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.