ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА | Научно-инновационный портал СФУ

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Перевод названия: PRINCIPLES OF THE EDUCATIONAL PROCESS ORGANIZATION FOR THE SPEECH CULTURE DEVELOPMENT OF STUDENTS IN TECHNICAL COLLEGES

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: continuity, integration, professional orientation, communication activities, speech culture, непрерывность, интеграция, профессиональная направленность, коммуникативная деятельность, речевая культура

Аннотация: Статья посвящена проблеме выделения принципов организации образовательного процесса по развитию речевой культуры в техническом вузе. Проводится анализ ФГОС ВО по техническим направлениям подготовки. Указывается, что на гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин отводится 11-14% от общей трудоемкости образовательных программ для технических вузов, что значительно меньше по сравнению с вузами другого профиля. Дисциплина «Русский язык и культура речи», которая является отвечающей за развитие речевой культуры студента технического вуза, в число обязательных не входит. Предполагается, что результативность образовательного процесса по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов технического вуза зависит от профессиональной направленности этого курса, от интеграции дисциплины в содержание дисциплин гуманитарного и профессионального циклов. Выявляются и обосновываются принципы организации образовательного процесса по развитию речевой культуры: профессиональной направленности, непрерывности, интеграции содержания дисциплины «Русский язык и культура речи» с другими дисциплинами учебного плана на основе междисциплинарных связей, коммуникативной деятельности. The article discusses the principles selection of the educational process organization for the speech culture development in the technical college. The analysis of the Higher Education Federal State Educational Standard in technical fields of study is performed. It is stated that 11-14% of the total labor input of educational programs for technical colleges is allocated for the humanitarian, social and economic cycle of subjects, which is significantly less compared to the other institutions of the profile. The subject "Russian language and culture of speech", which is responsible for the development of speech culture of a technical college students is not included in the compulsory number. It is assumed that the effectiveness of the educational process on the subject "Russian language and culture of speech" for a technical college students depends on the professional orientation of the course, on the integration of the discipline in the content of humanities and professional disciplines cycle. The principles of organization of the educational process for the development of speech culture are identified and justified: professional orientation, continuity, integration of the subject "Russian language and culture of speech" content with the other disciplines of the curriculum on the basis of interdisciplinary connections, communicative activities.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 1-1

Номера страниц: 1114-1114

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.