Изучение взаимосвязи уровня жизнестойкости и типов этнической идентичности у студентов : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

Изучение взаимосвязи уровня жизнестойкости и типов этнической идентичности у студентов : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: X-ая Международная научно-практическая конференция "Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2024

Ключевые слова: этническая идентичность, жизнестойкость, позитивная этническая идентичность, отрицательная этническая идентичность, этноэгоизм, этноизоляция, этнофанатизм

Аннотация: Статья посвящена изучению уровня жизнестойкости у студентов с разным типом этнической идентичности. Авторами были проанализированы понятия «жизнестойкости» и «идентичности» с точки зрения отечественных и зарубежных ученых. Было организовано исследование с целью изучения жизнестойкости у студентов с разным типом этнической идентичности. В исследовании приняли участие 44 респондента: мужчины и женщины в возрасте от 18 до 49 лет. В качестве диагностического инструментария были использованы методики направленные на определение типа этнической идентичности, на оценку способности личности выдерживать стрессовую ситуацию, сохраняя внутреннюю сбалансированность не снижая успешность деятельности. В ходе исследования сравнивались показатели этнической идентичности студентов с их показателями жизнестойкости. Результаты показали, что существует значительная положительная взаимосвязь между уровнем жизнестойкости и типом этнической идентичности. Данное исследование расширило представление о взаимосвязи уровня жизнестойкости и типа этнической идентичности.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал

Номера страниц: 309-314

Место издания: Красноярск

Персоны

  • Моторина П.А. (Лесосибирский педагогический институт)
  • Ефремова А.В. (Лесосибирский педагогический институт)
  • Джембек Ю.И. (Лесосибирский педагогический институт)
  • Мосинцев Д.Д. (Лесосибирский педагогический институт)
  • Аникин А.Н. (Лесосибирский педагогический институт)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.