Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2024

Идентификатор DOI: 10.58224/2658-3313-2024-7-1-266-270

Ключевые слова: irrational attitudes, depression, students, emotional disorders, psychological health, иррациональные установки, депрессия, студенты, эмоциональные расстройства, психологическое здоровье

Аннотация: Целью исследования является изучить иррациональные установки как предиктор депрессии у студентов. В исследовании рассматривались такие распространенные иррациональные установки как катастрофизация, долженствования в отношении себя и других, оценочная установка. Анализировалось их влияние на возникновение и динамику депрессии у студентов. Согласно цели исследования было организовано и проведено эмпирическое исследование проявлений иррациональных установок у студентов, выявлены уровни депрессии. В исследовании авторы использовали тестирование (методики: «Шкала депрессии А. Бека» (автор - А. Бек), «Диагностика иррациональных установок Эллиса» (автор - А. Эллис)), математический метод статистического анализа данных. Результаты проведенного исследования доказывают, иррациональные установки выступают предиктором депрессии у студентов, кроме того, от уровня депрессии зависит, какие иррациональные установки проявляются. The purpose of the study is to study irrational attitudes as a predictor of depression in students. The study examined such common irrational attitudes as catastrophizing, obligations towards oneself and others, and an evaluative attitude. Their influence on the occurrence and dynamics of depression in students was analyzed. According to the purpose of the study, an empirical study of the manifestations of irrational attitudes in students was organized and conducted, and levels of depression were identified. In the study, the authors used theoretical methods, including analysis of literature on the research problem, empirical methods - testing (methods: “A. Beck Depression Scale” (author - A. Beck), “Ellis Diagnostics of Irrational Attitudes” (author - A. Ellis)), a mathematical method for statistical data analysis. The results of the study prove that irrational attitudes are a predictor of depression in students; in addition, the level of depression determines which irrational attitudes are manifested.

Журнал: International Journal of Medicine and Psychology

Выпуск журнала: Т.7, №1

Номера страниц: 266-270

ISSN журнала: 26583313

Место издания: Махачкала

Издатель: ИП Клюева М.М.

• Ефремова А.В. (Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета)
• Джембек Ю.И. (Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета)
• Моторина П.А. (Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета)
• Мосинцев Д.Д. (Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета)
• Аникин А.Н. (Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК