ПОУЧЕНИЕ КАК ЖАНР ДУХОВНОЙ СЛОВЕСНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ НАСЛЕДИЯ АРХИМАНДРИТА АЛИПИЯ (ВОРОНОВА)) | Научно-инновационный портал СФУ

ПОУЧЕНИЕ КАК ЖАНР ДУХОВНОЙ СЛОВЕСНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ НАСЛЕДИЯ АРХИМАНДРИТА АЛИПИЯ (ВОРОНОВА))

Перевод названия: HOMILY AS A GENRE OF SPIRITUAL LITERATURE (ON THE MATERIAL OF ARCHIMANDRITE ALIPIY (VORONOV)'S HERITAGE)

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Коммуникативные процессы в образовательном пространстве; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2015

Ключевые слова: spiritual literature, homily, genre, Archimandrite Alipiy (Voronov), church and religious style, theolinguistics, normative-value component, structural organization, elocutive organization, theocentrism, духовная словесность, поучение, жанр, архимандрит Алипий (Воронов), церковно-религиозный стиль, теолингвистика, нормативно-ценностная составляющая, структурная организация, элокутивная организация, теоцентризм

Аннотация: Статья посвящена одному из древних жанров духовной словесности - поучению. Автором рассматриваются нормативно-ценностная составляющая, структурная и элокутивная организация поучений. На материале духовного наследия архимандрита Алипия (Воронова) показывается, что содержание поучений, их структура и словесное оформление обусловлены православным мировоззрением писателя, основанным на теоцентризме. Автор останавливает внимание на функционировании значимых с точки зрения элокутивной организации поучения выразительных средствах: аллегории, антитезе, повторе, перечислении. Подробно рассматривается стилистическая роль православной лексики. The article is devoted to one of the oldest genres of spiritual literature - homily. The author considers the normative-value component, structural and elocutive organization of homilies. Basing on the material of the spiritual heritage of Archimandrite Alipiy (Voronov), the author shows that the content of hominies, their structure and verbal form are determined by the Orthodox worldview of the writer, based on theocentrism. The author pays attention to the functioning of the significant from the position of the elocutive organization means of expression: allegory, antithesis, repetition, enumeration. The stylistic role of the Orthodox vocabulary is considered in detail.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Коммуникативные процессы в образовательном пространстве

Номера страниц: 325-336

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.