ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: PRACTICALLY-ORIENTED APPROACH TO TRAINING INFORMATICS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Лучшая студенческая статья 2017; Пенза; Пенза

Год издания: 2017

Ключевые слова: practice-oriented approach, level of knowledge, efficiency of learning, universal learning activities, практико-ориентированный подход, уровень знаний, эффективность обучения, универсальные учебные действия

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы практико-ориентированного обучения школьников на уроках информатики. При использовании данного подхода эффективность обучения возрастает и знания становятся востребованными для учеников. Учебный процесс при этом предполагает приобретение новых знания и формирование практического опыта их использования при решении конкретных жизненно важных задач и проблем. In the article the questions of practice-oriented training of schoolchildren in science lessons. When using this approach, the learning efficiency is increased and knowledge are in demand for students. The educational process requires the acquisition of new knowledge and formation of practical experience of their use in solving specific vital tasks and problems.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Лучшая студенческая статья 2017

Выпуск журнала: Часть 1

Номера страниц: 195-198

Издатель: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.)

Персоны

  • Ворошилова Алина Алексеевна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Адамкевичус Кирилл Юрьевич (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Головин Владислав Алексеевич (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.