Сибирский федеральный университет

Перевод названия: EDUCATIONAL HEURISTICS AS SCIENTIFIC HARMONY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: системы, элементы, основное противоречие, мегаэвристики, гармония, system components, the basic contradiction, mega heuristics, harmony

Аннотация: В предлагаемой статье раскрываются процедуры формирования системы систем нового научного направления - педагогической эвристики, которая представляет собой логически выстроенную и структурированную теоретическую конструкцию накопленных к настоящему времени знаний по эвристическому обучению. По причине упорядоченности и полного охвата большой совокупности сведений полученный результат определён как одна из сложнейших мегаэвристик, реализуемых не только в искусстве, но и в исследовательской деятельности - научная гармония. Построение композиции из множества уже установленных систем знаний в этой области исполнялось с опорой на уже имеющийся первый опыт создания подобного интеллектуального продукта - гармонии вариантов развития отношений. В итоге установлено, что обе конструкции имеют одинаковое количество уровней на оси разрешения основного противоречия и одинаковый числовой ряд элементов своих систем: 2, 3, 4, 6, 12, 24, но с противоположной последовательностью. Научные гармонии могут быть малыми и большими и иметь разное назначение. This article describes the procedure for developing the scientific harmony. It is a system of systems of knowledge for a particular field of science. A set of accumulated data on teaching heuristics is adopted as a basis. The result is defined as one of the most complex mega heuristics - harmony. Hence, such a thought-structure is implemented not only in art but also in research activity. Creating a composition was done with the support of already received first experience. Earlier the harmony of relations development options was built. It was found that both structures are built on the axis of resolution their main contradiction. They have the same number of levels of development. The two structures have the same numerical series of system elements: 2, 3, 6, 12, 24, 4, 2. But two constructions have opposite sequence of numerical series. The first scientific harmony is small, and the second - large. They have different purposes.

Журнал: Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки

Выпуск журнала: № 4

Номера страниц: 88-96

ISSN журнала: 20764685

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Экономическое образование"

• Донченко Нина Алексеевна (Tоргово-экономический институт Сибирский Федеральный университет)
• Щитников Александр Савельевич (Tоргово-экономический институт Сибирский Федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК