Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2023

Идентификатор DOI: 10.24147/2413-6182.2023.10(4).800-814

Ключевые слова: museum communicative space, museum, internet communication, “many-to-many” communication, blog, blogging, blogosphere, cultural information, interlingual dialogue, музейное коммуникативное пространство, музей, интернет-коммуникации, «многие-ко-многим» общение, блог, блогинг, блогосфера, культурная информация, межъязыковой диалог

Аннотация: The study deals with some key issues of museum blogging practice at present. The main formats and some peculiarities of several world’s leading museums (mostly European and American ones) and regional museums of Krasnoyarsk (Russia) are considered. The research aims at identifying the challenges in regional blogging practice. These challenges relate both to the regional cultural context and museum blogging basics that were developed outside Russia and achieved good results. The study describes the existing quantitative and qualitative differences in blogging practices of three Krasnoyarsk museums. The analysis shows the obvious gap between the blogging practices of regional museums and successful foreign practices. The stated aim determined the main research approaches - descriptive and prescriptive, as well as the general and special methods of material observation and analysis. The dominant cultural processes of globalization and its obviously opposite and at the same time, complementary tendency to glocalization require interlanguage communication in the blogosphere of regional museums. Special attention is paid to discussing a popular type of Internet communication in regional museums within the interlingual and intercultural space, using culture-oriented English language and the corresponding basics of ethnic translation in blogging. It can be concluded that the success of museum communication with contemporary audiences in the blogs on various platforms depends on various factors: the type of the platform, its audience, the type of content, and its presentation. Объектом исследования в данной работе являются блоги красноярских музеев: Красноярского краевого краеведческого музея, Музейного центра «Площадь Мира» и Красноярского художественного музея им. В.И. Сурикова - в качестве средства коммуникации с аудиторией. Цель настоящего исследования - выявление особенностей музейного блогинга как способа коммуникации с аудиторией. Задачи: 1) анализ специфики музейного блогинга как коммуникационного взаимодействия с аудиторией; 2) изучение опыта блогинга ведущих мировых музеев; 3) разбор конкретных блогов красноярских музеев, платформы размещения контента и его типы как инструмента общения с аудиторией; 4) исследование блогинга красноярских музеев как инструмента коммуникации с иноязычной аудиторией. В качестве материала исследования отобраны блоги трех ведущих красноярских музеев, активность которых в блогосфере неравномерна. Общенаучные методы исследования: наблюдение, сравнение, анализ. Специальные методы: а) отбор эмпирического материала исследования (блогов) и их первичный анализ; б) мониторинг интернет-ресурсов; в) качественный анализ текстов, направленный на уточнение и интерпретацию контента музейных блогов; г) сравнительный метод, целью которого явился сопоставительно-дескриптивный анализ различных аспектов музейных постов. Анализ музейного блогинга показал, что у краеведческого музея есть преимущество в коммуникации с аудиторией, в том числе молодой, - это развлекательный видеоконтент в TikTok. Блог следует считать сферой коммуникации, а именно местом виртуального взаимодействия аудитории и музея. В результате исследования сделан вывод: успешность музейной коммуникации с современной аудиторией в блогах на различных платформах зависит от различных факторов (характер платформы, ее аудитория, тип контента, его подача).

Журнал: Коммуникативные исследования

Выпуск журнала: Т. 10, № 4

Номера страниц: 800-814

ISSN журнала: 24136182

Место издания: Омск

Издатель: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

• Razumovskaya Veronica Adolfovna (Siberian Federal University)
• Tarasenko Tatyana Vasilyevna (Reshetnev Siberian State University of Science and Technology)
• Valkova Yulia Evgenevna (Financial University under the Government of the Russian Federation)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)