АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧЕБНОГО ПЛАНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧЕБНОГО ПЛАНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: ANALYSIS OF FORMATION OF COMPETENCES OF THE CURRICULUM OF THE EDUCATIONAL PROGRAM

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации; Минск; Минск

Год издания: 2023

Ключевые слова: curriculum, educational program, competency-based approach, interdisciplinary connections, learning outcomes, graph model, force-directed graph visualization algorithm, учебный план, образовательная программа, компетентностный подход, междисциплинарные связи, компетенции, графовая модель, силовой алгоритм визуализации графа

Аннотация: Работа посвящена разработке и программной реализации подхода к анализу учебных планов образовательной программы. Программные модули позволяют вычислять различные статистические характеристики учебного плана, описать данные по реализуемым компетенциям, провести сравнение нескольких учебных планов, а также провести предобработку данных для последующей визуализации учебного плана в виде взвешенного неориентированного графа. The work is devoted to the development and software implementation of an approach to analyzing educational program curricula. The software modules can calculate various statistical characteristics of the curriculum, describe data on learning outcomes, compare multiple curricula, and preprocess data for subsequent visualization of the curriculum as a weighted undirected graph.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 176-181

Место издания: Минск

Издатель: Белорусский государственный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.