Методическая модель формирования готовности к онлайнмедиации: магистратура психолого-педагогического направления Сибирского федерального университета : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Методическая модель формирования готовности к онлайнмедиации: магистратура психолого-педагогического направления Сибирского федерального университета : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2023

Идентификатор DOI: 10.34670/AR.2023.63.50.029

Ключевые слова: online mediation, readiness, formation, conflicts, education, undergraduates, educational psychologists, онлайн-медиация, готовность, формирование, конфликты, образование, магистранты, педагоги-психологи

Аннотация: В статье рассматриваются сущностные характеристики готовности педагоговпсихологов к онлайн-медиации и ее структурные компоненты. Авторами научно обосновывается проверенная экспериментально методическая модель формирования готовности к онлайн-медиации, включающая электронный профессиональноориентированный учебно-методический комплекс и способствующая формированию, развитию и оценке медиативной и цифровой компетентностей магистрантов психологопедагогического направления. Сделан вывод об эффективности разработанной методики формирования готовности к онлайн-медиации магистрантов психолого-педагогического направления. The article discusses the essential characteristics of the readiness of educational psychologists for online mediation and its structural components. The authors scientifically substantiate an experimentally proven methodological model for the formation of readiness for online mediation, which includes an electronic professionally oriented educational and methodological complex and contributes to the formation, development and assessment of mediative and digital competencies of undergraduates in the psychological and pedagogical direction. The conclusion is made about the effectiveness of the developed methodology for the formation of readiness for online mediation of undergraduates in the psychological and pedagogical direction.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Педагогический журнал

Выпуск журнала: Т.13, 2-3-1

Номера страниц: 233-243

ISSN журнала: 22235434

Место издания: Ногинск

Издатель: Аналитика Родис

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.