Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2023

Идентификатор DOI: 10.36809/2309-9380-2023-39-152-158

Ключевые слова: digital technologies, mooc, webinar, e-course, eclectic approach, цифровые технологии, моок, вебинар, электронный курс, эклектический подход

Аннотация: Целью статьи является описание результатов исследования, посвященного разработке новой модели эффективного преподавания с использованием компьютерных технологий для студентов Сибирского федерального университета (СФУ) в период пандемии. Методологическую базу исследования составили идеи коммуникативного метода обучения иностранным языкам в совокупности с эклектическим подходом в обучении и с практическим опытом работы преподавателем английского языка в неязыковом вузе. Статья описывает поиск решения проблем, возникших в период ковидных ограничений (2020-2021) в преподавании практической дисциплины «Иностранный язык». Представлена модель преподавания иностранного языка, соединяющая в себе электронный курс, созданный в информационной обучающей системе СФУ «е-Курсы» с опорой на структурные элементы массового открытого онлайн-курса (МООК) и работу асинхронным методом на платформе для вебинаров СФУ Webinar.sfu-kras.ru. Полученные результаты подтверждают эффективность созданной модели. The purpose of the article is to describe the results of a study on the development of a new model of effective teaching using digital technology for students of the Siberian Federal University (SFU) during the pandemic. The methodological basis of the study was the ideas of the communicative method of teaching foreign languages in collaboration with an eclectic approach to teaching and with practical experience as an English teacher in a non-linguistic university. The article describes the search for a solution to the problems that arose during the period of covid restrictions (2020-2021) in the teaching of the practical discipline "Foreign Language". A model of teaching a foreign language is presented, which combines an electronic course created in the SFU information training system "e-Courses" based on the structural elements of MOOC and working asynchronously on the SFU webinar service platform Webinar.sfu-kras.ru. The results obtained confirm the effectiveness of the created model.

Журнал: Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования

Выпуск журнала: №2

Номера страниц: 152-158

ISSN журнала: 23099380

Место издания: Омск

Издатель: Омский государственный педагогический университет

• Грищенко Наталия Анатольевна (Сибирский федеральный университет)
• Ершова Евгения Олеговна (Сибирский федеральный университет)
• Корниенко Виктория Валерьевна (Сибирский федеральный университет)
• Старшева Мария Анатольевна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК