Сибирский федеральный университет 
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2012
Ключевые слова: информация, решение проблем, исследовательская задача, фазовый портрет, Монте-Карло моделирование
Аннотация: Анализируются характеристики получения информации человеком, решающим простую исследовательскую задачу на распознавание категорий в понятийном аппарате учебного курса. Для решения предложенной задачи необходимо, чтобы испытуемый суммарно получил, как минимум, 30-50 бит информации. Анализ индивидуальной динамики решения показывает, что решение задачи возможно, если разовая порция получаемой информации составляет более 10 бит.
Издание
Журнал: Психология обучения
Выпуск журнала: № 11
Номера страниц: 15-30
ISSN журнала: 15612457
Место издания: Москва
Издатель: Негосударственное учреждение "Издательство Современного гуманитарного университета"
Персоны
- Гавриков В.Л. (Красноярский государственный педагогический университет)
- Салагаева А.В. (Красноярский научный центр СО РАН)
- Хлебопрос Р.Г. (Сибирский Федеральный университет)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.