СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ: ОРГАНИЧЕСКИЙ, ИНДИВИДУАЛНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ: ОРГАНИЧЕСКИЙ, ИНДИВИДУАЛНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: FAMILY EDUCATION: ORGANIC, INDIVIDUAL, SOCIAL ASPECTS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Образовательные стратегии в современной психологии и педагогике; Вологда; Вологда

Год издания: 2023

Ключевые слова: family education, organic, individual, social, crisis of family education, family, harmonious development, pedagogical culture of parents, семейное воспитание, органический, индивидуальный, социальный аспекты, кризис семейного воспитания, семья, гармоничное развитие, педагогическая культура родителей

Аннотация: В данной статье раскрываются взгляды выдающихся российских педагогов конца XIX - начала ХХ вв. по вопросам раннего развития ребенка и семейного воспитания. Основной идеей, составляющей концепцию семейного воспитания, являлось признание ребенка органической, индивидуальной и социальной личностью. Педагоги были убеждены, что семейное воспитание переживает кризис, и стремились распространять правильные представления о воспитании детей среди широкой общественности. Работы ученых декларируют важность влияния семейного воспитания на развитие личности ребенка и представляют живой интерес для современной педагогической науки. This article reveals the views of prominent Russian educators of the late XIX centurу on the early development of the child and family upbringing. The basic idea of the concept of family education was the recognition of the child as an organic, individual and social personality. Educators were convinced that family education was in crisis, and sought to disseminate correct ideas about child rearing to the general public. The works of scholars declare the importance of the influence of family education on the development of the child's personality and are of keen interest to modern pedagogical science.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Образовательные стратегии в современной психологии и педагогике

Номера страниц: 41-43

Место издания: Санкт-Петербург

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.