Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2023

Идентификатор DOI: 10.15293/1812-9463.2301.11

Ключевые слова: mediation, restorative approach, mediative culture, School Reconciliation Service, educational event, anthropologization of education, digital transformation of education, online Olympiad, massive open online course, web quest, chatbot, медиация, восстановительный подход, медиативная культура, школьная служба примирения, образовательное событие, антропологизация образования, цифровая трансформация образования, онлайн-олимпиада, массовый открытый онлайн-курс, веб-квест, чат-бот

Аннотация: В статье представлен педагогический опыт по проектированию и проведению образовательных событий в области медиации на основе применения средств цифровых технологий. В частности, описан опыт организации межрегиональной онлайн-олимпиады среди обучающихся 10-11 классов регионов Енисейской Сибири посредством разработки и использования ресурсов массового открытого онлайн-курса. Рассмотрен опыт проведения школьной секции с докладами по медиации в рамках международной научной конференции в дистанционном формате. Изложены и проанализированы результаты реализации детского конкурса по разработке и защите командами медиаторов-ровесников проектов в формате веб-квестов по тематике профилактики и урегулирования конфликтов средствами медиации. Представлены примеры разработанных школьниками сайтов, сетевых сообществ, а также чат-ботов. The article presents the pedagogical experience in designing and conducting educational events in the field of mediation based on the use of digital technologies. In particular, the experience of organizing an interregional online olympiad among students of grades 10-11 of the regions of the Yenisei Siberia is described through the development and use of the resources of a massive open online course. The experience of holding a school section with reports on mediation within the framework of an international scientific conference in a remote format is considered. The results of the implementation of the childrenʼs competition for the development and protection by teams of peer mediators of projects in the format of web quests on the topics of prevention and conflict resolution by means of mediation are presented and analyzed. Examples of sites developed by schoolchildren, online communities, as well as chat bots are presented.

Журнал: Вестник педагогических инноваций

Выпуск журнала: №1

Номера страниц: 94-111

ISSN журнала: 18129463

Место издания: Новосибирск

Издатель: Новосибирский государственный педагогический университет

• Смолянинова Ольга Георгиевна (Сибирский федеральный университет)
• Иванов Никита Андреевич (Сибирский федеральный университет)
• Матвеева Наталья Валерьевна (Школа самоопределения, Ресурсный центр по технологиям медиации)
• Подусова Наталья Сергеевна (Сибирский федеральный университет)
• Коршунова Дарья Сергеевна (Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева)
• Кузьмин Дмитрий Николаевич (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК