АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ПОДРОСТКОВ, СТРАДАЮЩИХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ПОДРОСТКОВ, СТРАДАЮЩИХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2022

Идентификатор DOI: 10.12731/2658-6649-2022-14-6-172-190

Ключевые слова: teenagers, diabetes mellitus, character accentuation, type of accentuation, personality, подростки, сахарный диабет, акцентуация характера, тип акцентуации

Аннотация: Цель: теоретическое обоснование и эмпирическое исследование особенностей характера подростков с сахарным диабетом Материалы и методы. В исследовании приняли участие 40 подростков (20 с диабетом (средний возраст 13,5 лет) и 20 без него (средний возраст 12,8 лет). U - критерий Манна-Уитни использовался для сравнения средних показателей акцентуаций характера (по опроснику Леонгарда) группы подростков страдающих от сахарного диабета и без него. Также применялся корреляционный анализ, изучались коэффициенты корреляции между показателями методики Леонгарда и показателями методики аутоидентификации и идентификации по словесным характерологическим портретам - Э. Г. Эйдемиллера на выборке с диагнозом сахарного диабета и без него. Результаты. У подростков с сахарным диабетом преобладает сенситивный (40%) и шизоидный (30%) тип акцентуации, а у здоровых подростков преобладает гипертимный (55%) тип акцентуации. Подростки, страдающие сахарным диабетом, оказались более конфликтными и в меньшей степени способными к самоконтролю, чем группа подростков без диагноза. В среднем более выраженными оказались акцентуации у здоровых подростков, средние баллы по каждой из акцентуаций у больных сахарным диабетом были меньше. Также различными оказались коэффициенты корреляции между показателями методики К.Леонгарда и показателями методики Э.Г.Эйдемиллера на выборках подростков с диагнозом сахарного диабета и без него. У группы подростков с сахарным диабетом наблюдались корреляции между следующими параметрами: «эмотивный тип» и «неврастенический тип» (r=0,81, p=0,05), «тревожный тип» и «паранойяльный тип» (r=0,65, p=0,05), «возбудимый тип» и «неустойчивый тип» (r=0,65, p=0,05). У группы здоровых подростков обнаружены следующие корреляции между показателями методик К.Леонгарда и Э.Г.Эйдемиллера: «педантичный тип» и «гипертимный тип» (r=0,63, p=0,05), «экзальтированный тип» и «паранойяльный тип» (r=0,65, p=0,05), «педантичный тип» и «истерический тип» (r=0,70, p=0,05), «конформный тип» (r=0,63, p=0,05), «циклотимный тип» и «конформный тип» (r=0,67, p=0,05). Заключение. Полученные результаты позволят психологам с большей точностью учитывать личностные особенности подростков, страдающих диабетом и оказывать им более эффективную помощь. «Мишенями» для работы могут выступить замкнутость и, соответственно, помощь в социальной адаптации, недостаточный самоконтроль, агрессивность подростков с сахарным диабетом. Purpose. Theoretical justification and empirical study of the characteristics of adolescents’ personality with diabetes mellitus Method. The study was conducted on a sample of 40 adolescents (20 with diabetes and 20 without). To determine the character accentuations, the following were used: Leonhard’s questionnaire and the method of identification characterological verbal portraits - E.G. Eidemiller. To compare the groups, correlation analysis was used (Mann-Whitney U test). Results. Within group of adolescents with diabetes, the sensitive (40%) and schizoid (30%) types of accentuation prevail, while in healthy adolescents, the hyperthymic (55%) type of accentuation prevails. Adolescents with diabetes were more conflicted and less capable of self-control than a group of adolescents without a diagnosis. On average, accentuations were more pronounced in healthy adolescents, the average scores for each of the accentuations in patients with diabetes mellitus were lower. Also, the correlation coefficients between the indicators of the K. Leonhard method and the indicators of the E.G. Eidemiller method on samples of adolescents with and without a diagnosis of diabetes mellitus turned out to be different. In the group of adolescents with diabetes mellitus, correlations were observed between the following parameters: “emotive type” and “neurasthenic type” (r=0.81, p=0.05), “anxious type” and “paranoid type” (r=0.65, p=0.05), “excitable type” and “unstable type” (r=0.65, p=0.05). In a group of healthy adolescents, the following correlations were found between the indicators of the methods of K. Leonhard and E. G. Eidemiller: “pedantic type” and “hyperthymic type” (r=0.63, p=0.05), “exalted type” and “paranoid type” (r=0.65, p=0.05), “pedantic type” and “hysterical type” (r=0.70, p=0.05), “conformal type” (r=0.63, p=0.05), “cyclothymic type” and “conformal type” (r=0.67, p=0.05). Conclusion. Such results will allow psychologists to more accurately take into account the personal characteristics of adolescents with diabetes and provide them with more effective assistance. Targets for work with adolescent with diabetes mellitus can be their introversion and, accordingly, assiste them in social adaptation, help with lack of self-control, aggressiveness.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture

Выпуск журнала: Т.14, 6

Номера страниц: 172-190

ISSN журнала: 26586649

Место издания: Красноярск

Издатель: ООО "Научно-инновационный центр"

Персоны

  • Колкова Светлана Михайловна (Сибирский федеральный университет)
  • Живаева Юлия Валерьяновна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Стоянова Екатерина Иннокентьевна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Казакова Татьяна Вячеславовна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Кембель Вера Родионовна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Гусева Татьяна Александровна (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.