СПЕЦИФИКА ВЛИЯНИЯ ФАББИНГА НА СПОСОБНОСТЬ К ЭМПАТИИ У СТУДЕНТОВ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

СПЕЦИФИКА ВЛИЯНИЯ ФАББИНГА НА СПОСОБНОСТЬ К ЭМПАТИИ У СТУДЕНТОВ : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2022

Ключевые слова: fabbing, problem, empathy, student environment, фаббинг, проблема, эмпатия, студенческая среда

Аннотация: Фаббинг - большая проблема современности, выражающаяся в зависимости личности от своего мобильного средства и невозможности отказаться от него во время личного разговора тет-а-тет. Фабберами, в большинстве своем, является молодое население. Находясь в мире цифровой коммуникации и постоянного опосредованного общения, человек теряет свою способность к живому взаимодействию, появляются проблемы живой коммуникации. Исходя из этого, мы предположили, что проявление фаббинга влияет и на способность человека к эмпатии, способствуя снижению ее уровня. Таким образом, главный вопрос работы: влияет ли предрасположенность к фаббингу на уровень эмпатийности человека. В спектр рассматриваемых вопросов входило рассмотрение феномена фаббинга и специфики его влияния на способность к эмпатии в молодежной, преимущественно студенческой, среде. Fabbing is a big problem of modern time, expressed in the dependence of an individual on his mobile device and the inability to give it up during a personal tete-a-tete conversation. Fabbers, for the most part, are a young population. Being in the world of digital communication and constant indirect communication, a person loses his ability to live interaction, problems of live communication appear. Based on this, the researchers assume that the manifestation of fabbing also affects the person's ability to empathy, contributing to a decrease in its level. Thus, the main question of the work is whether the predisposition to fabbing affects the level of empathy of a person. The range of issues under consideration included consideration of the phenomenon of fabbing and the specifics of its impact on the ability to empathy in a youth, mainly student, environment.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Информация и образование: границы коммуникаций

Выпуск журнала: 14

Номера страниц: 305-307

Место издания: Горно-Алтайск

Издатель: Горно-Алтайский государственный университет

Персоны

  • Гайдаренко С.М. (Лесосибирский педагогический институт)
  • Мартынова М.А. (Лесосибирский педагогический институт)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.