Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2021

Ключевые слова: educational-professional infantilism, personal infantilism, educational environment, adaptation, адаптация, личностный инфантилизм, образовательная среда, учебно-профессиональный инфантилизм

Аннотация: Статья посвящена проблеме учебно-профессионального инфантилизма студентов педагогических вузов, а также его взаимосвязи с проявлениями личностного инфантилизма. Авторы проанализировали труды отечественных психологов, посвященные учебно-профессиональному и личностному инфантилизму и адаптации студентов в образовательной среде, и пришли к выводу, что преодоление инфантилизма в учебной и профессиональной деятельности требует работы с личностью обучающегося. The article focuses on the problem of educational and professional infantilism of students of pedagogical universities, as well as its relationship with manifestations of personal infantilism. The authors analyzed the work of domestic psychologists dedicated to the training and professional and personal infantilism and adaptation of students in the educational environment, and came to the conclusion that overcoming infantilism in educational and professional activity requires working with the personality of the studying.

Журнал: Перспективы науки

Выпуск журнала: № 10

Номера страниц: 158-160

ISSN журнала: 20776810

Место издания: Тамбов

Издатель: Фонд развития науки и культуры

• Джембек Ю.И. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
• Ефремова А.В. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
• Шелкунова Т.В. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
• Моторина П.А. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК