Сибирский федеральный университет

Перевод названия: DIGITAL LEARNING: A NEW LOOK AT LEARNING BEYOND THE FRAMEWORK OF CLASSROOM LEARNING

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Проблемы современной аграрной науки; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2021

Ключевые слова: digital learning environment, digital learning, online training, e-Learning, blended learning, flip class technology, mobile devices, цифровая образовательная среда, цифровое обучение, онлайн-обучение, дистанционное обучение, смешанное обучение, технология "перевернутого класса", мобильные устройства

Аннотация: В эпоху цифрового обучения, когда мобильные устройства приобретают все большую популярность, Интернет преодолел пространственно-временные ограничения и стал повсеместным инструментом обучения. Важнейшими вопросами в современных информационных образовательных технологиях являются гибкое планирование учебной деятельности, которое может быть интересным для обучающихся. Проблема, с которой сталкивается большинство университетов, заключается в предоставлении онлайн-образования своим студентам потому, что в образовательных учреждениях нет необходимого набора цифровых возможностей. Отсутствие четкой цифровой стратегии ограничивает возможность быстро реагировать на любые запросы обучающихся. В современном конкурентном мире учреждение должно сосредоточивалось не только на цифровом обучении, но также реализовать инновационные стратегии, с помощью которых они могут взаимодействовать со студентами. Это поможет создать среду, которая будет активной, инновационной и интересной. Цифровое обучение играет важную роль в сфере формирования компетенций обучающихся. В статье подчеркивается использование цифрового обучения и его влияние на учебный процесс. Также рассматриваются существующие образовательные технологии, которые использовались традиционно, их ограничения, и преимущество цифрового обучения. In the age of digital learning, when mobile devices are becoming increasingly popular, the Internet has transcended space-time constraints and has become a ubiquitous learning tool. The most important issues in modern information educational technologies are flexible planning of educational activities, which can be interesting for students. The challenge most universities face is to provide online education to their students because educational institutions lack the requisite set of digital capabilities. The lack of a clear digital strategy limits the ability to quickly respond to any student requests. In modern competitive world an institution should not only focus on digital learning, but also implement innovative strategies through which they can interact with students. This will help create an environment that is active, innovative and interesting. Digital learning plays an important role in the development of learners' competencies. The article highlights the use of digital learning and its impact on the learning process. It also discusses existing educational technologies that have been used traditionally, their limitations, and the benefits of digital learning.

Журнал: Проблемы современной аграрной науки

Номера страниц: 432-436

Место издания: Красноярск

Издатель: Красноярский государственный аграрный университет

• Амбросенко Николай Дмитриевич (Красноярский государственный аграрный университет)
• Болдарук Ирина Ивановна (Красноярский государственный аграрный университет)
• Бронов Сергей Александрович (Красноярский государственный аграрный университет)
• Миндалев Игорь Викторович (Красноярский государственный аграрный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)